2021年，按照市县总工会关于深化“女工关爱”行动工作安排，我院工会结合自身实际，认真创办法院职工“爱心托管班”，以“四心四提四力”工作法推动伊川法院“爱心托管班”办出了实效、办出了特色、办到了职工心里，为法院职工解决假期孩子无人看管问题，消除了职工的后顾之忧，让干警安心工作，让法院发展更有底气。

  小小托管班 解决家庭大问题法院工会“爱心托管班”主要为幼儿阶段和小学一年级至六年级的干警子女提供托管照看服务，共开设了两期“爱心托管班”，托管学生160余名，惠及100多个干警家庭。针对职工需求和孩子成长规律，创新管理模式，优化课程设计，让孩子度过了一个安全、快乐、有意义的假期。

  （一）谋划部署“用心”，提升托管班“号召力”，让组织有章法。坚持把“托管班”办出特色、办出成效目标，伊川法院党组专门成立“爱心托管班”工作专班，党组书记担任组长亲自牵头推动，下设组织组、宣传组、保障组三个小组，将报名、登记、班级设置、课程设计、后勤保障工作清单化、体系化、责任化，确保时间节点明确、责任各负其责，统筹协调联动，有力有序推进办班工作。共承办寒假暑假两期托管办，我们注重做好先期宣传组织，职工争先为孩子报名，每期报名均突破70人，在广大职工中形成较大影响力。

  （二）管理模式“贴心”，提升托管班“向心力”，让职工能安心。我们注重在托管班管理设计上下功夫，针对幼儿阶段和小学阶段两个年龄段，分别开设“幼儿班”和“小学班”两个班级，让同年龄段的孩子在一起学习成长，聘请一名幼教和一名小学老师担任班主任，再从法院挑选两名富有爱心的女干警分别担任辅导老师，定点定时提供爱心加餐、心理疏导等服务，确保孩子用餐干净卫生，确保孩子既能从学习上获得教育，也能从生活上收获成长。

  （三）学习载体“入心”，提升托管班“吸引力”，让孩子有兴趣。强化托管班学习载体建设，重点在课程设计上进行创新，为小学班孩子开设文化课、国学课、手工课、花样跳绳课、口才课，为幼儿班孩子开设有舞蹈课、绘画课、歌唱课，每周组织一次双班集体才艺表演活动，为表现优异的孩子颁发“口才小明星”“舞蹈小能手”“歌唱小专家”等奖励奖品，鼓励其他孩子参与大家庭活动，培养孩子们的自信心、交流沟通能力、表现欲，邀请专业舞蹈、歌唱老师来院为孩子们表演才艺，激发孩子学习兴趣，推动“双减”教育走深走实。

  （四）互动方式“走心”，提升托管班“沁润力”，让孩子懂感恩。为更好让孩子了解法院，体会父母工作不易，增加亲子感情，同时增强少年儿童法治意识，爱心托管班把开展亲子活动作为培养孩子感恩心、法治意识的重要载体，举办“亲子活动日”，提前制定活动方案，设计了《模拟小法庭》、《擒体拳表演》《少年中国说》《爸爸妈妈我想对你说》等节目，有集体节目，也有单人表演，有干警带动，也有亲子交流，有参观学习，也有现身说法，让孩子亲身体验和了解法院工作性质，体会父母工作的艰辛，“零距离”感受司法的神圣和庄严，尤其是亲子交流环节，孩子与父母心贴心顶气球、心连心讲述成长中的故事，现场环节触动人心、感人泪下，孩子们在活动中感受生活真谛、体会父母不易，发自内心爱父母、感恩父母、感恩生活，在孩子幼小的心中种下了感恩种子。